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长春艺考播音主持专业之播音学概论

发布时间:2022-10-10点击数:70

1、怎样播好知识类服务类稿件?

 

①播定义时,应注意用加重放慢的方法强调,并注意恰当的运用停连技巧

 

②播音时应把数字读慢些,并加以强调

 

③要较为清楚地说明介绍某些事物,应注意对比重音的运用

 

④语气交流对象可设计的具体些,针对性强,以避免语言空乏。

 

2、几种主要语言表达样式?

 

①宣读式特点,语速稍慢节奏稳健,语句工整、语气庄重,力度较强,适用于法令、公告、章程、决议等文件的播音

 

②播报式特点:语句工整,节奏明快,富于新鲜感,适用于新闻消息的播音

 

③讲述式特点:包含讲解,说明、叙述、描写、述评等多种特征,语言表达变化丰富,适用于专题类节目的播音

 

④谈话式特点:语言表达亲切、生动、灵活、自然、交流感强,适用于主持人节目和对话等文本的播音。

 

3、播音分类的原则?

 

①多视角,多分法原则

 

②多层次,细分法原则

 

③多划分,边综合原则。

 

 

4、表现?

 

①字音准确,音色纯正

 

②声音明快,语言干净

 

③语义连贯,语气流畅A.多连少停B.重音选择要少而精C.句尾不能下坠

 

5、通讯播音特点?

 

①气息控制形式多样

 

②吐字发音方法多变

 

③停连、重音等位置确定灵活

 

④语势曲人,语气节奏变化幅度大。

 

6、主持人节目播音?要求主持人应具用较高的理解、组织、、创造力,较深的文化功底,较强的语言组织和表达力。口语能力是主持人综合能力的体现。

 

7、对播音员要求?

 

①在用声上基本与广播新闻播音相同

 

②播音员在化妆上应注意清淡自然,穿戴大方以体现新闻真实性

 

③一般采用讲述和报道语言样式

 

④副语言运用与有声语言要配合得当。

 

8、受众的含义及特点?广播电视受众是广播听众和电视观众的总称。在播音创作活动中,受众又是接受的主体。在广播电视传播过程中,受众是广播电视节目的接受者和服务对象。特点:队伍庞大、受众对传播内容的参与程度高、伴随性半接受状态

 

9、节奏与速度的关系?

 

①快速度,一般表现短促的节奏

 

②慢速度,一般表现低沉的节奏

 

③极快的速度,一般表现紧迫的节奏

 

④松快的速度,一般表现欢快的节奏

 

10、播音风格特征?

 

①附着性

 

②可感性

 

③独特性

 

④一贯性

 

⑤多样性和可变性

 

11、播音风格的体现?

 

①独特的感受

 

②独特的表达

 

③整体性

 

12、播音风格的主观原因?

 

①性格特征

 

②生活经历

 

③审美追求

 

④业务条件

 

13、播音员的专业修养?

 

①理解感受能力的培养

 

②语言表达能力的锻炼

 

③生活实践的积累

 

④姊妹艺术的鉴赏

 

14、播音是一项创造性的活动?

 

①从播音员,节目主持人的稿件内容来看

 

②从播音员,主持人,听众,观众的关系来看

 

15、播音的多质性?

 

①从语言角度看,播音是一项特殊的言语活动,具有言语传播的性质

 

②从新闻学的角度性看,播音是新闻实践活动,具有新闻性。


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